Při setkáváních upřednostňujeme:

• Klidnou a pohodovou atmosféru.
• Důvěru, toleranci a respektování se navzájem.
• Využíváme relaxačních technik a uvolňovacích cvičení.
• Naše práce je založená na zodpovědném přístupu všech.
• Aktivizujeme koncentraci pozornosti.
• Učíme se aktivně a zodpovědně připravovat na výuku.

Reedukace se provádí:

• Aplikací reedukačních metod a postupů.
• Používáním kompenzačních pomůcek.
• Využíváním speciálních metodických materiálů.
• Prací na počítačích s výukovými a reedukačními programy.
• Využíváme  interaktivních tabulí.                                                         

Individuální práce je založena na těchto principech:

• Každý z nás umí něco dobře a něco mu dělá obtíže.
• Dítě se specifickými vzdělávacími potebami se v tomto smyslu od ostatních neliší.
• Je důležité umět číst, psát, počítat, protože je to nezbytné pro náš život.
• Dítě potřebuje pomoci, aby se těmto dovednostem naučilo.
• Na dítěti nevidíme nic špatného, neztrácíme trpělivost.
• Podpůrná opatření mají dítěti pomoci překonat obtíže, aby se snáz naučilo potřebným dovednostem.
• Bude muset však systematicky a odpovědně pracovat.