Z Žížalovic do Žabákova
Do hodiny českého jazyka vstoupila jednoduchá dramatizace pohádek, vyjadřování, naslouchání a vlastní tvořivost.
Další částí bylo naslouchání příběhu, práce nad ilustrací dle pokynů, práce s informacemi i představivostí.
Práce dětí nad těmito úkoly vnesla do třídy radost a chuť do podobných aktivit.
